| Dersin Adı |
Software Engineering for Mobile Devices
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
SE 390
|
FALL
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) | None | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | ELECTIVE_COURSE | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | ||||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | The major point of emphasis of this course is the creation of efficient and effective mobile applications using the Android SDK. This course investigates the design issues created by the mobile environment, and how the theories and practices of desktop and mobile computing compliment and contrast each other in the creation of web content. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | This course investigates how mobile applications and content not only differ from their desktop brethern, but also how mobile computing is changing web design and programming in general. The major points of emphasis are mobile browsers and hardware, emergent coding practices and design considerations, the incorporation of geolocation in programming considerations, the creation of mobile widgets and applications, and the deployment of a site that delivers mobile content. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Introduction mobile programming | LO1 | |
| 2 | Mobile Design Environment | Frain, Ch 1 | LO1 |
| 3 | Android Studio | Frain, Ch 2 | LO1 |
| 4 | Layouts and Tasarım | Frain, Ch 3, 4 | LO3 |
| 5 | Themes | Frain, Ch 5 | LO2 |
| 6 | Styles | Frain, Ch 9 | LO2 |
| 7 | Messaging & Toast | LO1 | |
| 8 | Midterm | - | |
| 9 | Activities, Threads & Intents | Fling, Ch 3 | LO4 |
| 10 | Using Internal Data | Fling, Ch 4, 5 | LO1 |
| 11 | Using External Data | Fling, Ch 11 | LO1 |
| 12 | Geolocation | Fling, Ch 12 | LO5 |
| 13 | Promoting & Distributing Apps | Fling, Ch 14 | LO1 |
| 14 | Android Security Model | Fling, Ch 15 | LO1 |
| 15 | Review of semester | - | |
| 16 | Review of semester | - |
| Ders Kitabı | Fling. B. (2009). Mobile Design and Development. O’Reilly: Sebastopol. CA. ISBN: 9780596155445 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Frain. B. (2012). Responsive Web Design with HTML5 and CSS3. PACKT: Birmingham. UK |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 |
| Ara Sınav | 1 | 35 | X | X | |||
| Final Sınavı | 1 | 30 | X | X | |||
| Proje | 1 | 25 | X | X | X | X | X |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 1 | 10 | X | X | |||
| Toplam | 4 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | - | - | - |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 1 | 10 | 10 |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | - | - | - |
| Proje | - | - | - |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam | 150 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..