| Dersin Adı |
Game Theory
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
IE 361
|
FALL
|
3
|
0
|
3
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) | MATH 240 To succeed (To get a grade of at least DD) or IE 240 To succeed (To get a grade of at least DD) | |||||
| Dersin Dili | English | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | Face to face | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Lecture/Presentation | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | The aim of this course is to enable students to understand the concepts of game theory related to maximizing the gains of individuals and/or institutions in interactions between people and/or organizations. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Basic Concepts of Games; Prisoner’s Dilemma; ComlabGames Software; Strategies; Sequential Moves and Games; Risk and Probabilities; Simultaneous Moves and Games; Nash Theory; Games with Incomplete Information. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
-
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Temel Ders |
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri |
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri |
|
|
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Öğrenme Çıktısı |
| 1 | Introduction to Game Theory and Related Fundamental Concepts | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO1 |
| 2 | Strategic Thinking and Strategies | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO2 |
| 3 | Two-Person Zero-Sum Games | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO3 |
| 4 | Sequential Games | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO3 |
| 5 | Simultaneous Games and Mixed Strategies | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO3 |
| 6 | Sequential Simultaneous Subgames and Repeated Games | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO3 |
| 7 | Review | - | |
| 8 | Midterm Exam | - | |
| 9 | N-Person Games | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO3 |
| 10 | Prisoner’s Dilemma | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO4 |
| 11 | Nash Theory and Nash Equilibrium | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO4 |
| 12 | Applications of Nash Equilibrium | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO4 |
| 13 | Games with Incomplete Information, Market Games | A Guide to Game Theory, Fiona Carmichael, Practice Hall,England,2005. | LO5 |
| 14 | End-of-Term Project Presentations | - | |
| 15 | Review | - | |
| 16 | Final Exam | - |
| Ders Kitabı | Luce R. D. & Raiffa H. (1957). Games and decisions: Introduction and critical surveys. New York: Wiley. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
Dutta P. K. (1999). Strategies and games: theory and practice. MIT press. Gibbons R. (1992). Game Theory for Applied Economists. Princeton University Press. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % | LO1 | LO2 | LO3 | LO4 | LO5 |
| Ödev | 2 | 20 | X | X | X | X | X |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 10 | X | X | |||
| Proje | 1 | 20 | X | X | |||
| Ara Sınav | 1 | 20 | X | X | X | ||
| Final Sınavı | 1 | 30 | X | X | X | X | |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Katılım | - | - | - |
| Teorik Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | - | - | - |
| Arazi Çalışması | - | - | - |
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | - | - | - |
| Portfolyo | - | - | - |
| Ödev | 2 | 6 | 12 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 8 | 8 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Seminer/Çalıştay | - | - | - |
| Sözlü Sınav | - | - | - |
| Ara Sınavlar | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 22 | 22 |
| Toplam | 180 |
| # | PC Alt | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Program yeterlilik verisi bulunamadı. | |||||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..